ENTREVISTA |Tal y como he comentado en otros post, la musicoterapia es muy beneficiosa para mejorar la calidad de vida de pacientes, niños o adultos, con enfermedades crónicas. Para conocer más hemos hablado con un profesional de la materia.
Ernesto Briceño es el creador del Centro de Estudios Musicales Maria Grever en Barcelona, fundado en 2009 y que en 2014 desarrolló un área específica de musicoterapia para pacientes con distintas enfermedades. Es diplomado en pedagogía, lenguaje musical y combos por la Berklee College of Music en Boston, EEUU.
Actualmente dirige el proyecto de musicoterapia e imparte talleres de violín y musicas del mundo, Flamenco y Jazz.
La entrevista se realizó en Barcelona y en catalán porque así lo quiso la persona entrevistada. Por lo que me es imposible introducir audios pues he transcrito la entrevista al español.
PREGUNTA: ¿Cómo nace el Área de Musicoterapia en la escuela?
RESPUESTA: El Centro de Estudios Musicales María Grever nació en 2009 en el Ensanche de Parets del Vallès, un pequeño pueblo a las afueras de Barcelona. Nos inspiramos en la compositora mexicana María Grever y quisimos enfocar la escuela a ofrecer un enseñamiento musical plural e integrador tanto a niños como adultos, con contenidos de calidad y de alto rigor técnico.
Tras 5 años de buen funcionamiento decidimos especializarnos y abrir un área de musicoterapia que ayudara a los niños con dificultades de aprendizaje porque vimos que la música mejoraba sus estados físicos y emocionales.
P: ¿A quiénes van dirigidas estas terapias?
R: Realmente es indiferente. Cualquier persona puede necesitar terapias en algún momento de su vida, y no nos gusta encasillar las terapias musicales a personas con ciertas dificultades o con alguna enfermedad. Sin embargo, sí que es verdad que en estas personas se ve una mayor evolución y es por eso que nuestros talleres se enfocan un poco más a ellos.
En los niños nos centramos principalmente en aquellos con Síndrome de Williams, TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) y autismo. Aunque si nos llega algún caso distinto también es atendido sin lugar a dudas.
P: ¿Cuál es vuestro procedimiento a la hora de realizar actividades?
R: Pongamos por caso que una residencia de mayores con 30 abuelos solicita nuestros servicios de musicoterapia. En primer lugar, acudimos a la residencia para entrevistarnos con los directores y establecer los objetivos en base a lo que requieran. A continuación, recabamos información sobre los mayores, por si alguno tuviera una necesidad especial y no pudiera adaptarse a la terapia.
Si todo es correcto, damos comienzo a las terapias para ver la reacción de los mayores.
Tras dos o tres meses de prueba se hace una evaluación final de todas las sesiones, y si el resultado es favorable se continúan. En caso contrario, intentamos descubrir qué ha fallado para intentar solucionarlo.
P: ¿Se ha visto evolución en algunos pacientes de la escuela?
R: Sí, en general muchos de los niños han mejorado a medida que han ido creciendo. Evidentemente, su enfermedad no va a desaparecer, pero sí ha mejorado su calidad de vida. Normalmente la gente asocia la música con algo lúdico y no le da la importancia necesaria.
Sin embargo, la música tiene una razón neurológica, pues cuando escuchamos una canción liberamos dopamina, que es un neurotransmisor que segregamos cuando sentimos placer en situaciones concretas.
También, tiene una relación social y emocional. Por ejemplo, en los niños con Síndrome de Williams hemos observado una mejora en el tema tensional. Es decir, tienen mayor autocontrol para seguir las clases grupales sin distraerse mucho, mayor coordinación y lo disfrutan. En España, 1 de cada 7500 niños nace con Síndrome de Williams. https://www.sindromewilliams.org
P: Este tipo de terapias ya se realizan en otros países. ¿Por qué en España no están tan desarrolladas?
R: Así es, se desarrollan en países como Estados Unidos. Es habitual realizarlas para personas de distintas edades y con cualquier problema, aparte de especializarse también en casos concretos.
En España la musicoterapia aún se está desarrollando, pero gracias a proyectos como el nuestro contribuimos a que se conozca y la gente se anime a participar. Actualmente estas terapias se realizan más en entornos sanitarios como serían hospitales o residencias, pero se quiere conseguir trasladar a más ámbitos.
Poco a poco se han ido introduciendo programas de formación en distintas universidades españolas, pero a nivel de post grado o masters. Tenemos la esperanza de que esto siga evolucionando y se le dé la importancia que tiene en otros países.
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